５年 書写
「友達」と書きました。一画一画筆の穂先を整えて丁寧に書き進めることができました。 ６時間目でしたが、しっかり集中して仕上げることができましたね。 オンラインでおうちで取り組む子どももいました。 ５年 理科
写真や動画などの資料を活用しながら、ペアで予想を立てる場面もありました。 ５年 家庭科
消費者の役割について考えました。本当に必要か、家に置けそうか、修理できそうかなど物を買うときにはよく考える必要があるということを学びました。 ５年 国語
各グループで議題に沿って話し合いました。発表担当を決め、どのような話し合いになったのか全体で交流しました。 6年 英語
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