「大造じいさんとがん」

山場と結末を読みました。
なぜ大造じいさんは、残雪がおとりのがんを守ったのはなぜか、また残雪を逃がしたのか、交流して考えを深めました。

代表委員が作ってくれた動画を見て、来週のあいさつ週間に合わせて話をしました。
相手に伝わるあいさつが大切ですね。恥ずかしがらず、高学年として学校をリードしていけるようにしましょう！

今日は11月の誕生会です。誕生日係がバースデーカードを用意し、みんなでお祝いの歌を歌いました。
係の子どもは楽しい遊びを一生懸命考えて、進行してくれました。みんなに指示をしたり分かりやすい説明をしたりするのは難しいことではありますが、これから高学年としてますます活躍の場は広がっていくと思います。
頑張っている人を応援できる学級を目指していきたいですね。

１.「スクラッチで正多角形のプログラミングを体験しよう
算数で現在学習している「正多角形と円」では、プログラミングについても学びます。予習としてプログラミングソフト「スクラッチ」を使って多角形をかく命令を出し、実行しました。

２.ふりこのきまり
理科で学習しているふりこのきまりについてシリーズ化して自学に取り組んでいます。
ふりこの重さが同じなら振れ幅が変わっても時間は変わらないということについて図示しながら説明しています。

３.英語の予習
Where are you from?
出身地を訪ねる表現と合わせて、おもな国の言い方についても関連付けてまとめています。

１、皆既月食について
先週皆既月食を観察したことから発展して、仕組みやパターンを図示した自学です。

２、七五三と勤労感謝の日
国語の「和の文化を受けつぐ」でも学習した日本の年中行事から派生して、七五三や祝日について調べました。

３、日本の歴代総理大臣
高学年になり、時事問題にも興味の幅を広げている子どももいます。
歴代総理大臣とその任期について詳しく調べてまとめました。