５年 校外学習に向けて
パンフレットを配付され、ワクワクした様子の子どもたちです。 高学年として、時間を守ることや集団行動のマナー、電車の中でのマナーについても考えるようにしたいですね。 ５年 算数
６年 国語
教科書の例文を見て、問題点はどこか考えました。普段の生活の中でも、対話がちぐはぐに感じたことはないか、思い出して、改善できるといいですね。 ６年 全国学力・学習状況調査
６年 国語
会話を続けるには、相づちや自分の考えを話すことが大切だということをペアで実演する中で考えることができました。 |
 |
|||||||||||