安全に、きそくただしく、たのしい夏休みにしよう!!

5年 音楽

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「花のおくりもの」を練習しました。です。今日初めて習った曲でした。
ええ声♪を出す練習を頑張っています。
練習を重ねるといい合唱ができそうです。

5年 理科

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単元のまとめのテストをしました。

6年 図工

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入口の向こうには…
運動場に出て、入口に見えるような場所を探し、一人一台端末で撮影しました。オシャレに飾りつけるのにふさわしい場所をグループで探しています。

6年 図書

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図書室の図書分類について学んでから、自分たちの好きな本を探して読みました。
読書の世界にひたる時間を大切にしてほしいと思います。

6年 国語

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「イースター島にはなぜ森林がないのか」と「モアイは語る」を読み比べて、二人の筆者の主張の違いなどを全体で交流しながら考えました。
文字: 大きく | 小さく | 標準 配色: 通常 | 白地 | 黒地
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学校行事
8/29 委員会活動 発育測定6年 自然体験前検診5年
8/30 発育測定4年
8/31 発育測定3年 風水害時集団下校訓練
9/1 5年自然体験学習 カルビー出前授業3年 PTA給食試食会
9/2 5年自然体験学習 運動能力向上サポート事業1年 大阪880万人訓練

学校評価

学校だより

全国学力・学習状況調査

校長経営戦略支援予算

全国体力・運動能力、運動習慣等調査

学校いじめ防止基本方針

大宮小学校交通安全マップ

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「自主学習」達人への道

学年だより 1年

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学年だより 6年

「自主学習の達人」(大宮編)

いきもの