6月の生活目標【廊下・階段を正しく歩こう】

6年 英語

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C-NETの先生と、これまでに習った英語の復習問題をグループ対抗で行いました。
正解したらカードを選び、そのカードに書かれた得点がもらえます。

5年 総合

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田んぼの稲が実ってきました。管理作業員さんが、ネットをかけてくれました。それを見た5年生。「虫が来るからかな?」「誰かに取られるのも」と考えています。このままだとは十分なのでどうしたら良いか、みんなで話し合うことにしています。

5年 社会科

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水産業について学習しています。今日は、「日本の水産がかかえている問題」について、教科書のグラフやパソコン資料などから考えていきました。

6年 算数

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比の値の出し方を学習しました。また、等しい二つの比同士の関係を調べ、同じ数でかけたり、わったりしても比の値は変わらないことに気づきました。どんどん等しい比を見つける練習問題もやっていきました。

6年 理科

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二酸化炭素を入れたペットボトルを振るとどうなるのか、実験をしました。予想を立て、意見を交流し、実際はどうなるのかわくわくしながら見ていました。
文字: 大きく | 小さく | 標準 配色: 通常 | 白地 | 黒地
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学校行事
3/4 茶話会6年 ひまわり学級個人懇談会
3/5 卒業を祝う会 出前授業6年 ひまわり学級個人懇談会 PTA校庭開放
3/6 デジタルデー ひまわり学級個人懇談会
3/7 防災学習4年 PTA校庭開放

学校評価

学校だより

全国学力・学習状況調査

校長経営戦略支援予算

全国体力・運動能力、運動習慣等調査

学校いじめ防止基本方針

大宮小学校交通安全マップ

お知らせ

しょくせいかつだより

学校安心ルール

学校協議会

がんばる先生

運営に関する計画

災害時の対応について

働き方改革

教育環境整備

双方向通信「Teams」

PTA校庭開放

「自主学習」達人への道

「自主学習の達人」(大宮編)

令和6年度入学の保護者の方へ

いきもの

自主学習グランプリ

学校のきまり