今日は、工作に取り組んでいます。低学年は、新聞紙や色画用紙を使って三色だんごや桜餅などを作っていました。とってもおいしそうです！！

今日もたくさんの子どもたちが参加しています。午前中30分ほど図書室で本を読んでいます。「読書ノート」にずっと記録していて、もうすぐで１00冊を超える子も！すごいですね。

5年生が紙芝居の読み聞かせをして、下の学年の子たちは、一生懸命聴いています。

今日もたくさんの子ども達が、いきいき活動に参加しています。低学年と高学年に分かれて図書室も利用しています。
高学年は、思い思いの本を読んだり、低学年に読み聞かせをしてあげようと練習をしたりしていました。

パソコンルームのパソコンが、新しい機器に交換されました。どんな風に新しくなったか気になりますね。2学期の学習で使うのを楽しみにしてください。

今日は大阪市教育センターよりY先生にお越しいただき、国語科の指導法について教わりました。

特に有意義だったのが、教材研究の方法。指導書に頼らず、まず自分で教材文を読む。場面分けや登場人物の変容とそのきっかけをつかむ。そして子どもたちの豊かな学びが生まれるような学習課題を設定する。これらを学年の先生たちでディスカッションしながら考える。

今日も私たちに多くの示唆を与えてくださいました。学んだことを生かして、2学期の授業に生かします。

Y先生、ありがとうございました！