すくすくの森に行って虫や植物を見つけ、その特徴（色、形、大きさ等）をメモし、そこから文章を作る学習です。ひらがなに続き、カタカナを学習し終わった１年生はそれらを使って文章を書く段階に入りました。

「かげと太陽」の学習で、日なたと日かげの温かさや湿りぐあいを調べました。日なたと日かげのちがいにとても驚いた様子でした。

５年生が収穫した稲から籾部分を外す「脱穀（だっこく）」の作業をコンバインでしました。脱穀が終わって、場所を移動して「籾すり」をしました。籾すりは籾から籾殻（もみがら）を除去して、玄米にする作業です。

　鶴見緑地のウォークラリーのため、運動場でなかよし班集会をしました。
班ごとにまわるポイントの順番などを話し合いました。

　2年生と4年生で音楽教室がありました。プロのジャズドラマーの金子敏男先生にリズムについて教えていただきました。足で拍をとりながら、手でリズムをたたきました。2年生は、手作り楽器を持って演奏しました。４年生は、サンバの難しいリズムにもチャレンジできました。
　最後に、２年生は「子象の行進」を４年生は「風になりたい」をみんなで合奏しました。