昨日は５年生の発育測定でした。
発育測定前の保健指導では、「怒り」の感情についてのお話をしました。
学校で怒りを感じたり、嫌な気持ちになったりしたとき、気持ちを切り替える方法を身に付けて１年間楽しい学校生活を送ることができると良いですね。

『体操座り、前にならえ』に初めて取り組みました。緊張しながらもしっかりがんばりました。きれいな姿勢でできました。

ものが燃えるしくみについて、割り箸を燃やす活動を行いました。
はじめは穴が空いていない缶を使って実験しましたが、なかなか火がつかず、苦戦しています。
どうしたらもっと燃えるか考え穴のあいた缶を使って、火をつける位置を変えたり、手で空気を送ったりしました。
最後には缶の倍の高さにもなる炎が上がり、歓声が起こりました。

昨日の悪天候が嘘のような春らしい陽気につつまれて、２年生が運動場を元気いっぱい駆け回っていました。

昨日は６年生の発育測定と保健指導を行いました。
保健指導では、「怒り」の感情について、アンガーマネージメントやリフレーミングのお話をしました。
「怒り」を感じた時、どんな風に気持ちを落ち着かせるかは人それぞれ。自分にとって、良い発散方法を見つけられるといいですね。