本校では、『エビデンスベースの学校改革《児童の「できた!」を引き出すポジティブ支援(スクールワイドPBS)》』に取り組んでいます。

スクールワイドPBS『朝読』(朝学習)(10月23日)

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写真は、本日の『朝読』(朝学習)の様子です。
読書習慣・自主学習の向上を目指し、
学校全体で取り組みを続けています。

写真は、今朝の3年生の各クラスの様子です。
担任の先生方が、子どもたちのやる気をうまく引き出し、
落ち着いて学習する習慣が促進されてきています。

本校では、子どもたちをほめてのばす『スクールワイドPBS』の
取り組みを続けていますが、
これからも、よりよい学習環境づくりに
学校全体(スクールワイド)で取り組んでいきます。

ご家庭におかれましても、子どもたちをほめてのばすことについて、
共に取り組めるように、ご理解・ご協力をいただきますよう、
よろしくお願い申しあげます。

スクールワイドPBS 今日は「運動会」(10月20日)

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心配していた雨もあがりました。
運動場は、今、ベストコンディションです。
待ちに待った本日の運動会、予定通り実施いたします。
朝早くから、PTAの方々も準備にお越しいただいております。
(右側の写真は、PTAの方々です。)
ありがとうございます。
子どもたちのために、大人たちが力を合わせて、
「喜連西 愛」でがんばっています。
思い出に残る楽しい運動会にしたいと思います。
大きな声援をよろしくお願いいたします。

スクールワイドPBS いよいよ運動会(10月18日)

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写真は、5・6年体育(本日1時間目)の様子です。

いよいよ20日は、運動会。今日は、ラストの練習となります。
運動会の前日とあって、子どもたちも、自然と動きに力が入っています。

担任の先生も、子どもたちの前で、額に玉の汗を浮かべ、力いっぱいに
お手本を見せながら一人一人に言葉がけを行い、師範をしています。

本校が取組を続けているスクールワイドPBSでは、
まず『望ましい行動を引き出す工夫』が必要です。
この場面での『望ましい行動を引き出す工夫』のポイントは2つ。
(1)必要な行動が何であるか言葉で伝える。
(2)お手本を見せる・視覚化。
です。

また、練習の節目節目でみんなでみんなに拍手をしています。
かんばったことへの賞賛は、次のやる気に繋がります。
ポジティブな行動支援を大切に取り組んでいます。

思い出に残る楽しい運動会にしたいと思います。
20日の運動会。大きな声援をよろしくお願いいたします。

スクールワイドPBS 運動会全体練習(10月17日)

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写真は、運動会全体練習(3日目)の様子です。
本日は、「入場〜開閉会式〜応援」の練習を本番と同じように行いました。
「児童代表 はじめのことば・おわりのことば」「ちかいのことば」
「応援合戦」「校歌指揮」「成績発表」・・・
高学年の各係の子どもたちは、役割をしっかりと果たしていました。

本日の全体練習までの間、担当の先生方が、
お手本を見せながら一人一人に言葉がけを行い、
子どもたちに丁寧に指導をしていました。
また、望ましい行動をほめることによって、
子どもたちのやる気を促進することを心がけていました。

子どもたち、一人ひとりを元気いっぱいにしていくため、
本校は、『学校全体で取り組むポジティブな行動支援
〜児童の「できた!」を引き出すポジティブ支援
〜スクールワイドPBS』の推進に尽力しているところです。

子どもたち一人ひとりの可能性を高めていくため、
適切な支援をしていきますので、今後とも本校の教育活動への
ご理解・ご協力をお願いいたします。


スクールワイドPBS 運動会全体練習(10月16日)

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写真は、運動会全体練習(2日目)の様子です。
本日は、まず「応援合戦」の練習を本番と同じように行いました。
応援団の子どもたちは、お揃いの衣装をまとって、
本番さながらに、全校の前で、全力でがんばっていました。
また、高学年の各係の子どもたちも、しっかりと役割を果たしていました。
全員でしっかり協力したので、予定の内容が少し早めに終了できました。
ゆとりを持って活動することができています。
きっと、運動会の当日、子どもたち一人ひとり、
かけがえのない素晴らしい思い出を心に刻んでくれるでしょう。

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学校行事
1/8 発育測定5・6年 給食開始
1/9 集会 発育測定3・4年 委員会 指名委員を選出する会 PTA実行委員会
1/10 発育測定1・2年、口座振替日(給食費)
1/13 成人の日
1/14 社会見学4年