今日、1年生の教室で『算数科の研究授業』がありました。
『教育実習の先生』による指導でした。

『なんじはん』の学習で、時計を見て何時半なのかを読んだり、短い針と長い針を時刻に合わせたりする勉強でした。

子どもたちはよく考え、一生懸命に手を挙げて発表していました。
黒板の字をていねいに写す活動もがんばりました！

最後にペアで、『〇時』、『〇時半』の問題を出し合っていました。

子どもたちは、どの活動にもとても意欲的に取り組んでいました‼

1年生は、タブレットの扱いにだいぶ慣れてきています！
今日は、タブレットの『カメラ機能』を使っていました。

教室で『カメラ操作の仕方』を教わった後、ビオトープに行って『きれいなお花の撮影会』をしていました！

『撮影』➝『保存』➝『画像閲覧』➝『削除』など子どもたちの『のみ込み』は早く、スムーズに操作することができていました‼

1年生は、こないだ『シャボン玉あそび』をしていましたが、今度は『シャボン玉にのって』行ってみたい『ステキな場所』の絵を描いていました！

風に乗ってフワフワと、『原っぱ』や『空の上』、『大海原』へと飛んでいきました。

『こんなところに行ってみたいな！』
『あんなことをしてみたいな！』
友だちと一緒の『楽しいお散歩』‼

思いのこもった『楽しい絵』になりました！

今日、1年生が初めて『タブレット』に挑戦しました。

まず、電源を入れることからの『スタート』です。
自分の『学年』・『クラス』・『出席番号』を選んで、パスワードを入力して起動します。
先生の説明をしっかり聞いて、少しずつ段階を踏んで進めていました。

今日は『お絵かきソフト』で遊ぶところまでできました。

『たのしい〜‼』
「また今度もしたい〜！」などの声が聞こえてきました！

『シャットダウン』をきっちり自分で行って、今日の授業は終わりました！

今日も1年生が『シャボン玉遊び』をしていました。

はじめに先生が『特大のシャボン玉』をつくったので、みんなビックリ ＼(◎o◎)／ していました！

昨日とは違ってシャボン玉をつくる『アイテム』が、かなりバージョンアップされていました！
『太めのストロー』や 『うちわ』、『針金ハンガーに毛糸を巻き付けたもの』など、身近なものを使って工夫されていました。
シャボン液も『手づくり』で、『台所洗剤』や『洗濯のり』などを使ってつくったそうです！

工夫された道具は、簡単に『巨大なシャボン玉』や一瞬で『無数のシャボン玉』をつくることができました。

子どもたちは歓喜の声をあげながら、夢中になって取り組んでいました！