本校では、委員会活動を行う第１月曜日を除く、第２〜５月曜日の６時間目にクラブ活動を実施しています。本年度は、スポーツＡ（屋外スポーツ）、スポーツＢ（室内スポーツ）、パソコン、料理・手芸、科学・工作の５クラブがあります。それぞれのクラブには、４〜６年生の同好の子どもたちが集まって異年齢集団の交流を深め、共通の興味・関心を追求する活動を行っています。
　４月２３日(月)、本年度１回目のクラブ活動を行いました。１回目はクラブ編成で、正副の部長等を決めたり、１年間の活動計画を話し合ったりしました。その後、クラブによっては、平素のクラブ活動の時間に行う活動をしました。

　小学校には、全校児童で組織される児童会があります。ここでは、異年齢の児童同士が協力し、学校生活の充実と向上を図るための諸問題の解決に向けて活動します。そのために、計画を立て役割を分担し、協力して運営することに自主的、実践的に取り組みます。この児童会を運営するために、本校では、４年生以上の各学年・学級から選ばれた学年・学級代表と委員会活動の６委員会の委員長からなる代表委員会を組織しています。

　４月２３日(月)、第２回代表委員会が開催されました。議題は、「『いじめについて考える日』のスローガンを考える」です。来る５月７日(月)は、「いじめについて考える日」です。当日は、児童朝会や学級指導などを通して、みんなでいじめについて考えます。児童会代表委員会の子どもたちは、児童朝会においてスローガンを発表し、訴えることになっています。
　この日の代表委員会では、いじめをなくすためのキーワードを出し合い、それをもとにスローガンを決めました。決まったスローガンは、「相手のことを考えて、菅北小学校の平和を作ろう」です。

　４月１７日(火)、全国一斉に小学６年生と中学３年生とに対して「全国学力・学習状況調査」が実施されました。本年度の小学６年生は、国語・算数・理科の問題と児童質問紙に取り組みました。教科の調査では、主として「知識」を見る問題と、主として「活用」を見る問題とが出題されます。
　また、児童質問紙では、学習意欲や学習方法、学習環境、生活の諸側面などに関する項目が問われます。これらの質問からは、例えば、「早寝、早起き、朝ごはん」など、基本的生活習慣が確立している子どもの方が、教科の平均正答率が高い傾向が見られることが明らかになっています。
　子どもの学力を育むためにご家庭でできることについては、「いっしょにのばそう！ 子どもの学力」をご参照ください。

　本校では、原則として毎月第１月曜日の６時間目を委員会活動の時間としています。これは、学校の中心となる高学年５・６年生が、よりよい学校生活づくりのために活動する時間です。本年度は、給食・図書・集会・運動・保健・放送の６委員会に分かれて活動します。
　４月１６日(月)、本年度１回目の委員会活動を行いました。１回目は委員会編成で、正副の委員長等を決めたり、１年間の活動計画を話し合ったりしました。

　大阪市では、大阪市教育振興基本計画に基づき、国際社会において生き抜く力の育成に努めています。その一つが英語イノベーションで、小学校１年生からの英語教育に取り組んでいます。
　本校では、５・６年生が年間５０時間の「外国語科」、３・４年生が年間１５時間の「外国語活動」、そして１〜６年生の全学年において毎週水・金曜日の朝８時３０分〜８時４５分の時間帯に英語を学習しています。この学習を通して、外国語による「聞くこと」「話すこと」（５・６年生では、「読むこと」「書くこと」も加わる）を通して、コミュニケーションを図る素地や基礎となる力を育てます。
　学年に応じて、教科書や英語の絵本、ＤＶＤなどを用いながら、楽しく学んでいます。