１年生が入学し、半月が経ちました。教室で学習したり運動場で遊んだり、また、みんなと一緒に給食を食べたり図書室で本を読んだりしながら、学校生活にも慣れてきました。しかし、広い学校の中では、行ったことがあるところは限られており、行ったことのない場所がまだまだたくさんあります。そこで、生活科の学習で、「学校たんけん」をしました。
　サポートしてくれるのは、先輩である２年生のお兄ちゃん・お姉ちゃんです。前日には、１・２年生の間で手作りの名刺交換をして、仲良くなるためのゲームもしています。顔なじみになった２年生に案内してもらいながら、学校の中を探検しました。

　この学習活動には、１年生にとっても２年生にとっても有意義なことが含まれています。２年生は、自分自身が１年生だった昨年に、同じように当時の２年生に案内され、学校を探検するという経験をしています。その経験が十分に生かされた学習でした。１年生をやさしくサポートする２年生の姿は、頼もしく、そして微笑ましいものでした。１年生から頼りにされ、感謝されるという経験は、２年生に「自分は人の役に立つ人間だ」という感情を育みます。　

　本校には、創設３８年となる金管バンドがあり、定期演奏会のほか、本校の運動会や北区民カーニバル・菅北サマーカーニバルでも活躍しています。平成１２年には大阪市長表彰も受けた伝統あるバンドで、親子２代にわたってジュニアバンドに参加しているというご家庭もあります。
　
　今年も、新たに３年生８名と４年生１名が入部してきました。菅北ジュニアバンドが演奏する姿を見て憧れを持ったり、小学校時代に菅北ジュニアバンドで活躍していた自身のお母さんから勧められた子どもたちです。この新入部員を合わせ、３〜６年生総勢４０名の子どもたちが、火〜金曜日の朝８：００〜８：２５、毎土曜日の９：００〜１２：００、練習に励んでいます。
　現在は、来る４月２９日(日)正午から菅北小学校運動場で行われる菅北大運動会での演奏に向け、練習に励んでいます。新入部員たちも、マウスピースを鳴らす練習から始めています。

　本校では、委員会活動を行う第１月曜日を除く、第２〜５月曜日の６時間目にクラブ活動を実施しています。本年度は、スポーツＡ（屋外スポーツ）、スポーツＢ（室内スポーツ）、パソコン、料理・手芸、科学・工作の５クラブがあります。それぞれのクラブには、４〜６年生の同好の子どもたちが集まって異年齢集団の交流を深め、共通の興味・関心を追求する活動を行っています。
　４月２３日(月)、本年度１回目のクラブ活動を行いました。１回目はクラブ編成で、正副の部長等を決めたり、１年間の活動計画を話し合ったりしました。その後、クラブによっては、平素のクラブ活動の時間に行う活動をしました。

　小学校には、全校児童で組織される児童会があります。ここでは、異年齢の児童同士が協力し、学校生活の充実と向上を図るための諸問題の解決に向けて活動します。そのために、計画を立て役割を分担し、協力して運営することに自主的、実践的に取り組みます。この児童会を運営するために、本校では、４年生以上の各学年・学級から選ばれた学年・学級代表と委員会活動の６委員会の委員長からなる代表委員会を組織しています。

　４月２３日(月)、第２回代表委員会が開催されました。議題は、「『いじめについて考える日』のスローガンを考える」です。来る５月７日(月)は、「いじめについて考える日」です。当日は、児童朝会や学級指導などを通して、みんなでいじめについて考えます。児童会代表委員会の子どもたちは、児童朝会においてスローガンを発表し、訴えることになっています。
　この日の代表委員会では、いじめをなくすためのキーワードを出し合い、それをもとにスローガンを決めました。決まったスローガンは、「相手のことを考えて、菅北小学校の平和を作ろう」です。

　４月１７日(火)、全国一斉に小学６年生と中学３年生とに対して「全国学力・学習状況調査」が実施されました。本年度の小学６年生は、国語・算数・理科の問題と児童質問紙に取り組みました。教科の調査では、主として「知識」を見る問題と、主として「活用」を見る問題とが出題されます。
　また、児童質問紙では、学習意欲や学習方法、学習環境、生活の諸側面などに関する項目が問われます。これらの質問からは、例えば、「早寝、早起き、朝ごはん」など、基本的生活習慣が確立している子どもの方が、教科の平均正答率が高い傾向が見られることが明らかになっています。
　子どもの学力を育むためにご家庭でできることについては、「いっしょにのばそう！ 子どもの学力」をご参照ください。