一生懸命説明をしていました。
1年生に楽しんでもらえてよかったですね。

１９日（金）２年生は、１年生といっしょにがっこうたんけんに取り組みました。
１年生が安心して学校生活を送ることができるように、各教室について自分たちで説明する内容を考え、話し合いました。話し合った内容をプリントにまとめ、休み時間などを使って、練習に励みました。
前日には名刺交換や最終リハーサルをして、いよいよ本番！ドキドキわくわくしながら、いっしょに回る１年生の名前を呼んで、出発しました。
時間内に教室を回り、説明を終えて、１年生を教室まで送り届けました。「はじめは説明できるか心配だったけど、うまくできてよかったです。」「１年生の名前をおぼえて、なかよくなりました。」など、１年生といっしょに楽しく学習できたようです。
昨年はお世話をしてもらったがっこうたんけん。今年は、ひとまわり成長した姿を見せてくれました。

もってきていただいたペットボトルを使って、稲の苗植えをしました。
植えるための準備として教室前で育てていた稲を、子どもたちは毎日優しく触ったり観察したりしていました。

あさがおやミニトマトなどの植物や野菜の植え方とは異なる手法に戸惑うこともありましたが、植えた自分のペットボトルを「これでいいかな。」と何度も見ながら確認をしていました。

どのように育つのか楽しみですね！

暑い・・・けど、体動かしたい！！

子どもたちは元気いっぱい準備体操をし、やる気満々です。
こまめな水分補給を行いながら大繩跳びとダブルダッチをしました。

二本の縄を使ったダブルダッチは、難しいからと諦めるよりも、どうやったら跳べるのかを考えながらチャレンジする姿がありました。
友だちが跳べた時には「おー！」
ひっかかった時には「おしい！」

楽しい声掛けが聞こえた体育の時間でした。

２年生は英語活動に取り組みました。今年度も、C-NETの先生に来ていただき、ネイティブな発音に親しんでいきます。
今回は、いろんな色の発音を知ったり、アルファベットに親しんだりして、楽しく学習しました。
たくさんの色カードの中から、“何色がなくなったのかな？”でおなじみの「missing gaem」をしました。色の単語を確認したあと、子どもたちが目をつぶってからカードを隠します。その後、目を開けてどの色カードがないか答えます。子どもたちは、目をキラキラさせながら、手を挙げて発表していました。
そして、レインボーソングを聴き、ワークシートに色を塗りました。
たくさんの子どもたちから「英語の授業、楽しかった。」と感想を話してくれました。