ミシンを使って縫い進めている中で「いつできるのかな。」
と完成を待ちわびていました。
紐を通し、最後にアイロンを使って名前を付けると、嬉しそうに背負っている姿が見られました。

　２９日（水）に生活科「みんなの　　つうがくろをあるいて　みよう」の学習で校区を探検しました。通学路を歩きながら、郵便ポストや歩道橋、点字ブロック、通学路の標識などをみつけました。

　１６日（木）図工科の学習「パソコンを使って　お絵描き」をしました。紙に描くのとは違い、やり直しや修正が簡単にでき、失敗することを気にせずに表現を試すことができます。操作方法もすぐに理解し意欲的に活動していました。
　次回の図工科は「ねんどと　なかよし」を学習します。　

気温も上昇し、アサガオもすくすくと育っています。
い年生は今日探検ボードをもって、朝顔の観察をしました。水色、紫、赤、紺色など様々な色の朝顔が観察できました。個人懇談会で、保護者の方にお家に持って帰ってもらいます。夏休み種になるまでの観察が宿題になると思います。よろしくお願いします。

生活科「生きもの　なかよし　大作せん」の学習で、『ザリガニ』を飼育しています。初めて『ザリガニ』と出会ったときは、「挟まれたらこわいなぁ」「つかめない」とドキドキしているようでしたが、今となっては、『ザリガニ』のお世話にとっても意欲的で、声をかけるほど仲良しになりました。水槽を洗ったり、水を替えたり、エサをやったりするだけでなく、各学級で『ザリガニ』たちに名前を付けてと親しみをもってお世話しています。
先日には、図書室に行き、『ザリガニ』に関する本を探して調べたり、『ザリガニ』が食べるエサについて調べたことをポスターに描いたりするなど、楽しそうに学習しました。自分たちと同じように生命を持っていることに気付きながら、これからも大切にお世話を続けていってほしいと思います。