今日の5時間目に『にこにこ班活動』がありました。
『たちばなわくわくフェスティバル』の『お店づくり＜1回目＞』でした。
みんなで役割を分担し、『お店のポスター』や『入口・出口の看板』などをつくっていました。
協力して活動している姿が素晴らしいですネ‼

今朝の『にこにこ班活動』では、『たちばなわくわくフェスティバル』の『お店を回る順番』を決めていました。
お店をめぐる小グループで仲よく相談していました！
6年生が、低学年児童の希望を優しく聞いている姿が印象的でした‼
グループのみんながより親しくなって、楽しいフェスティバルになりそうです！

今朝、健康委員会による『けんこう調べ』がありました。
清潔な『ハンカチ』や『はなかみ』を持っているか。
つめが『伸びすぎていないか』などをチェックしていました！
『ハンカチ』や『ちり紙』にはいろいろな使い道があります。
１．手を洗ったあとに、水をふきとる
２．汗をかいた時に汗をふく
３．緊急時にほこりや煙から、鼻や口を守る
４．咳が出そうな時にマスクの役割をはたす
５．けがをしたときに、止血をする　　　など
各ご家庭できれいな『ハンカチ』や『ティッシュ』の準備をお願いいたします‼

今日の『朝活動の時間』は、『にこにこ班活動』でした。
それぞれの班では、リーダーたちが『たちばなわくわくフェスティバル』で出す自分たちのお店の内容を班のみんなに説明していました。
そして、6年生が『店の名前』を３つぐらい提案し、話し合って決めていました。
その後、お店を回る小グループをリーダーが発表し、メンバーを互いに確認し合っていました‼
6年生の活躍ぶりが素晴らしいです！

＜今朝の児童朝会＞
【校長先生のお話】
『感謝には２種類がある』とアメリカの学者！
「恩恵的感謝（Doing）」と「普遍的感謝（Being）」です。
一つ目の「Doing」は、自分にとってハッピーなことが起きたとき、親切にされたとき、助けられたときなどの感謝です。
二つ目は、「Being」の感謝！
温かな日差し、心地よい風、気持ちよく目覚めた瞬間、無事に一日を終えられたこと、美味しく頂けた給食、楽しかった会話、鳥の声などに対する感謝の気持ちです。
そして感謝することで、幸福感が高まり脳へ良い影響を与え、ネガティブな感情をも軽減するそうです。
2種類の感謝について、子どもたちにわかりやすく話していました！
常に感謝の気持ちをもちたいですね‼
【児童会からのお知らせ】
6月27日(木)には、『たちばなフェスティバル』があります。
名前は、『たちばなわくわくフェスティバル』です。
私たちは、『にこにこ』と『きょう力』の種をまきました。
みんながニコニコするように、全員が協力して団結できるように＜まいた種＞を育て、めあてが達成できるように今日からがんばりましょう！