１年生に「ちゃんと座りましょう。」と言っても、なかなかちゃんと座ってくれません。

？なぜでしょう？

それは、どうやったら「ちゃんと座る」状態になるのか分かっていないからです。そして、それが身についていないからです。これは、鉛筆の持ち方も同じことが言えます。

学校では、こんな声かけをします。
先生「背筋」　　　子ども「ぴっ！」
【背筋をまっすぐにします。】
先生「足」　　　　子ども「ぴた！」
【足の裏を床につけます。】
先生「お腹に」　　子ども「ぐう！」
【机とお腹の間に握りこぶし１つ分入る間隔を空けます。】
先生「手はおひざ」子ども「はい！」
【手を太ももの上におきます。】

姿勢が悪いと、筋肉の発達のバランスが悪くなったり、集中が続かなかったりするということを聞きます。ご家庭でも、保護者の方が先生役で声かけをしてみてください。元気よく声をかけると、子どもの気持ちが乗って楽しんでするようになります。正しい姿勢ができたら、たくさん褒めてあげてください☆

ひらがなを書く時に必要な視点をアップしました。

クイズもありますので、お子さんと一緒にご覧ください。
よろしくお願いします。

↓↓こちらの添付ファイルを開けてください。
ひらがな名人➀〜４つのお部屋〜

月曜日からの課題配付にご協力をいただきましてありがとうございます。
新しい課題で不明なことやお困りのことなどありませんでしょうか。ありましたら、遠慮なさらずに、ご連絡ください。

少しずつではありますが、学習課題についての学習方法やポイントなどHPにアップしていこうと思います。お子さんと一緒に見ていただいて、少しでも家庭学習の手助けになればと思います。よろしくお願いします。


今回は『えんぴつの正しい持ち方』です。
鉛筆を正しく持てていないと、鉛筆の可動範囲が狭まり、上手に鉛筆を動かせなくなります。教室での指導をまとめましたので、お子さんと一緒にご覧ください。

↓↓こちらの添付ファイルを開けてください。
えんぴつの持ち方