また、池の名前が決まったことを伝えるためにポスターや新聞に書いて、各クラスや職員に伝えに行ったり、パペットを使って劇にして伝えたりする児童もいました。

今、池の前には立派な看板も建っています。これも子どもたちが作ったものです。
子どもたちがそれぞれの役割を担ってがんばっていました。

3年生の子どもたちは2年生のときに学習園に池を作りました。
その池の名前を、昨日の児童集会でクイズ形式で発表しました。
名前は「思い出の池」です。

普段、委員会などで5.6年生が使っているあこがれの舞台の上で、全校児童に話している3年生の姿は、緊張していながらもとてもたくましいものでした。

3年生は、総合の時間を活用して池づくりに取り組んでいます！
今日の総合の時間では
クラスを取り払い、学年を分割して、活動しました！
ポスター作りグループは、池づくりのことを広めるために、自分たちでかいたポスターを学校に貼りに行きました！

３年生は５月の学年集会で、４月の反省と５月に頑張りたいことの話し合いをしました。

4月から理科や社会、音楽科のソプラノリコーダーの演奏などの新しい学習が始まりましたが、ドキドキワクワクしながらも、子どもたちはどの学習にも4月学年目標のチャレンジを意識して取り組んできました。

それぞれにできたこと、できなかったことがありましたが、みんなで振り返ったことをもとに考え出した「5月にがんばりたいこと」が一つでも多く達成できたらいいですね。

６時間目に、３年生になって初めての学年集会を行いました。

子どもたちは４年生になるまでにどんな３年生になっていたいか、１年間の目標について話し合いました。

どの子もやる気満々。たくさん手を挙げ、意見を言うことができていました。
また、話し方、聞き方に気を付けて発表することができました。

さすが３年生です！これからが楽しみです！！