４年生は、国語科「千のこわれた楽器」で意味調べをしていました。国語辞典の字は小さく、調べるのに根気がいります。意味が難しい言葉がいくつかあるようでしたが、国語辞典からうまく調べられたでしょうか。

３年２組では、国語科「自然のかくし絵」を読み進めました。生き物は敵から身を守るため見つかりにくいように周りの模様に混ざります。その様子を文章と写真から読み取っていました。１組では、理科で春の生き物についても調べていました。

６年生は分数×整数の計算の仕方について考えました。「図に表して考える」「７分の２×３をたし算にして考える」など、いくつかの考えが出され話し合いました。

６月９日（火）の給食は、黒糖パン・牛乳・もずくとオクラのとろり汁でした。もずくやオクラのトロリとした食感は、気温が高くなってきて弱った胃に優しく、つるつると食べやすいメニューでした。

いきいき活動より次のような連絡が来ております。