１１月１７日（火）の給食は、ドライカレービビンバ・牛乳・トックです。本日の献立は、「学校給食献立コンクール」で優秀賞を取った作品です。昨年の中学１年生が考えました。献立のねらいは、「栄養を考えて野菜をたくさん使い、見た目でも食欲がわくようにしました。また、他の国の食について考えるきっかけになればと思い考えました。」です。ドライカレーとビビンバの良いところを合わせた一品です。
一口食べると、「旨辛」という言葉が出そうになりました。

３年生では理科で、日光を集めたときにどうなるのか実験をしています。２組では、実験を予定している日時に曇ってしまい、うまく実験できませんでした。１時限目、まるで「太陽が隠れないうちに」というように運動場へ走っていき、実験をしました。
無事実験ができ、教室でまとめていました。日光を集めた部分が小さい時は「煙を出して焦げて」きました。日光を集めた部分が大きい時は、「ぼんやり明るい」という言葉でまとめました。中間の場合、どのように表現したらいいのか迷っていました。

２年生は体育科で、しっぽとりに取り組んでいました。２つのチームに分かれて、相手のしっぽを取ります。児童は相手チームのしっぽを、ただがむしゃらに取りに行くのかと思いきや、開始前に相談して作戦を決めていました。「おとりは誰が……。」のようにしっかり話し合いをしていました。
写真には撮れませんでしたが、しっぽとりの前に縄跳びを練習しました。前と美とグーパー跳びを中心にしました。グーパー跳びのほかに、グーチョキ跳びやグーチョキパー跳びなど、いろいろな種類の跳び方があります。これから、いろいろな跳び方にチャレンジしてほしいです。

１１月１７日（火）避難訓練を行いました。理科室から出火した火災を想定しています。訓練の前に事前に教室で指導がありました。そして、非常ベルが鳴り、訓練が開始されました。避難経路を確認して、速やかに避難できました。そして、素晴らしかったのが、運動場へ避難してからもしゃべらず、すぐに整列できました。担任の先生がすぐに人数確認することができました。
消防署の方からも、児童の避難の様子をほめていただきました。そのあと、校長から、「先生の話をしっかり聴く」「落ち着いて行動する」ことの大切さの話がありました。いざという時のために、訓練であっても、常に本番であるような緊張感をもって臨みたいです。

教室へ持って帰ってきて、たくさんビニル袋につめた「あき」を机の上に広げました。みんなうれしくて、「ほんとうの　おおきさ　ずかん」に重ね合わせて、大きさを比べていました。この後、たくさんの「あき」を使って、どんな取り組みを進めるのでしょうか。