１０日後に迫ってきた１０月３１日（日）運動会に向けて、低・中・高学年、それぞれ団体演技の練習に熱が入ってきました。
３・４年生中学年は、応援合戦＆南中ソーランの練習に励んでいました。プログラム名は「北粉浜ソーラン！」です。子どもたちの力が入った演技、とても楽しみです。

４年１組と２組教室間の廊下に「けテぶれ交流掲示板」が設けられていました。４年生で取り組んでいる自主学習で手本となるノートを掲示していました。お友だちのよいところは、どんどん参考にしてがんばってほしいです。

５年生教室前の廊下に、理科で学んだ内容を「自然災害について」「お天気レポート」と題して調べたことを掲示していました。絵や図を使って、わかりやすく表されていました。

６年生は算数科で「比例」について学習しています。本時では、ＸとＹとの関係を表す表をみて、比例について調べていました。水槽に水を入れたときの時間をＸ分、深さをＹｃｍとしています。「Ｘが２倍３倍になると……。」「Ｘが1/2、1/3になると……。」比例の関係を見つけ出していました。
では、先生から「難しいぞ。」と前置きされて、課題「ＸとＹとの関係を式に表しましょう。」が与えられました。表のどこを見ればいいのでしょうか。

５年生は国語科で「『和の文化』について調べよう」を学習しています。この単元では、文章構成図をもとにして、説明文を読み取っていきます。「序論・本論・結論」さらに本論は３つに分かれています。話題提示や問いかけの言葉、どんな観点で例を挙げているのか、導かれる筆者の考え、それぞれのキーワードを読み取りながら構成図を完成させていきます。
本時では、和菓子と日本の伝統的な行事との関り、また、茶道との関りについて、キーワードを探っていました。