３年生では算数科で「たし算とひき算」について学習しています。これまで「（３位数）―（３・２・１位数）」の筆算の仕方を学んできました。本時では「４０２−２３８」を計算します。「（３位数）―（３位数）」はすでに習っているから、もう簡単でしょうか。しかし、よく見ると十の位が「０」です。十の位から一の位へ繰り下がるわけにはいかないようです。どうしましょう。

４年生は外国語活動で「I like Mondays.」の単元を学習しています。まずは「What day is it？」の歌を英語で歌っていました。「It’s Saturday. Saturday，sandwich」歌声が聞こえました。
続いて、英語で１週間の予定を答えます。習い事・ゲーム・遊び・スポーツが児童にとって主な予定のようです。「I go swimming on Wednesdays.」のように答えていきました。

５年生は理科で「ヒトのたんじょう」について学習しています。２組では、前時に「受精後４週目」「８週目」「２４週目」「３２週目」での体内での育ちについて習いました。本時では、「生まれる頃の子宮内の様子」について絵で観察していました。「胎盤」「へその緒」「子宮」「羊水」各名称とはたらきについて学びました。胎盤とへその緒がつながっていること、家によっては今もその緒を大切に持っていることなど知っていることを出し合いました。

５年生は８月２・３・４日に２泊３日で鉢高原に林間学習へ行きます。１組では学級活動の時間にグループ分けについて話し合っていました。いくつかの活動でグループ行動をします。必ずしも自分たちが望んでいる友だちと同じグループになれるとは限らない中で、どのようにしたらよいか話し合います。まず司会の希望を尋ねると、たくさんの手が挙がりました。林間学習に向けて、みんなのやる気が見られました。

６年生は国語科で「裏切るつばさ」について学習します。本時では、この物語文を初めて読んで「出会いの感想文」を考えていました。単なる感想文ではないようです。主題や中心人物について問われています。初めて読んで自分が受け取った主題について答えるようです。中心人物は物語の展開によって考えが変わることが多いので、中心人物の変化について問われています。これからしっかり読み進めて、主題や中心人物の変化を捉えるようにがんばってほしいです。