算数科の「いくつといくつ」も終盤に差し掛かってきました。
今日は１０がいくつといくつに分けられるかを考えました。

算数ブロックを使って分け方を調べ、見つけた分け方を教科書に書き込むことができました。

ブロックの動かし方もだんだんとスムーズになってきました。