4年生の理科で研究授業がありました。
タブレットと電子黒板を使った授業でした。
自分たちで写真を撮って秋の生物と冬の生物を比較しました。
比べて分かったことについて子どもたちはとても一生懸命に考えて発表していました。ＩＣＴ機器を使うことでより理解が深まったようでした。