たくさんの魚、生き物と出会っています。どの魚の絵を描こうかと、考えている子もいます。

海遊館に到着しました！！
なんと45団体来館予定です。クラス毎見学する予定です。順番に案内されるので、待っている間にハイチーズ♪全員写真を撮りました。

「バナナおにごっこ」をしました。
２回助けてもらわないといけないバナナおにごっこは、みんな大好きなおにごっこです。
１回戦は、逃げ切る子が多かったので、２回戦は先生鬼も増えました！

　授業後、研究討議会をしました。本日の授業を「要約」「ディベート」「その他」と分けて、それぞれの「良さ」「改善点」「質問・意見」を、グループで出し合いました。要約する力を高めるための教師の働きかけや工夫について意見交換をしました。
　鈴木指導主事、山川指導教諭からも、本時の授業や、研究を深めるためのご指導をいただきました。赤石校長先生からは、子どもたちの成長をたくさん褒めていただきました。「大変難しい研究であるけれど、長居小学校のように生魂小学校でも研究を深められるようがんばります！」とご挨拶いただきました。

〇話を読み、要約をするためには、どのような手立てが必要か
〇読み取った内容をもとに、自分の立場を決めてディベートするにはどのような工夫が必要か

　難しい教材文ですが、要約のポイントを手がかりに、大切な文やキーワードをチェックしていきます。じっくり時間をかけて、友だちと交流しながら要約することができました。ディベートでは、動物の気持ちになったり、人間の立場を考えたりしながら、「共存できるか」について考えを深めきました。子どもたちはたくさんの先生に見られて緊張していましたが、発言するときは、最後まで言い切り、自分の考えを発表できました。