今日は、「大阪市小学校学力経年調査」がありました。これは、大阪市立の全小学校の３年生から６年生を対象とするものです。これは、保護者や子どもたち自身が学力理解度や学習状況を知り、目標をもって主体的に取り組むこと、学校や教育委員会が、児童一人ひとりの学習理解度や学習状況を、客観的、経年的に把握・分析し、子どもたちや学校の課題に応じた指導の充実をはかることを目的にしています。
　具体的には、各学年おおよそ１学期から２学期末までを範囲とする、国語算数理科社会のテスト（４０分）と児童質問紙（アンケート）を受けました。
　めったにない本格的なテストに、子どもたちは緊張感をもって臨んでいました。日頃の努力の結果が出ていると思います。
　調査の結果は、３月ごろに返ってくる予定です。　

今日からかけ足タイムが始まりました。水曜日以外の３時間目と４時間目の間の休み時間に、５分間走ります。１月いっぱい行います。寒さに負けない体力をつけてほしいものです。

次は、友達を乗せて車イスを押しました。学校のろうかで体験しましたが、せまい入口、段差、坂道などが、いかに大変か、体感することができました。

リハビリテーションセンターの方々のおかげで、楽しいなかにも、大切な学習ができました。ありがとうございました。

今日の３年生は、平野区の心身障害者リハビリテーションセンターからゲストティーチャーに来ていただいての「車イス体験」がありました。
これは、車イスを一人で操作してみたり、友達を乗せて押してみたりする活動を通して、車イスやそれを利用する人たちへの理解を深めようというものです。

上　車イスの扱い方を丁ねいに教えていただきました。
中　せまいところを通るのは大変です。
下　練習すると少し上手になりました。

上　新着任の先生の紹介
中　生活指導のお話
下　校歌斉唱

本年も学校での子どもたちの生活をたくさん紹介していきます！