４年生保護者様　学習について


国語
〇漢字（宿題と同様）
1組：「泣」「別」　2組：「勇」「軍」
〇音読：国語ｐ１１４—ｐ１２０
〇詩「ふしぎ」を国語ノートに写す。

算数
タブレットドリル
６．わり算の筆算を考えよう
〇何十、何百のわり算
わり算の筆算（１）―１
わり算の筆算（１）―１るいだい１

その他：タブレットドリルを開いて、学習したところを自主的にやってみましょう！


なお、学習内容については宿題とはしませんので、ご家庭で別の課題をして過ごしていただいてもかまいません。

５年生保護者様　学習について


国語…新出漢字　
１組「損」「造」「非」「防」
２組「毒」「責」「任」「破」を漢字スキルにする。

算数…教科書P.９３をノートにする。
１　めあて「どんな四角形でもしきつめられるか考えよう」を書く。
２　P.１５５の四角形をノートにしきつめて、はる。
３　気づいたことを書く。
４　まとめ「四角形の４つの角の大きさの和は３６０°だから、４つの角を１つの点に集　　めれば、どんな四角形でもしきつめられる。」を書く。
５　完成したノートをタブレットで写真に撮る。

体育…表現運動（ダンス）の動画を２種類みて覚える。（おどれるようになる）

音楽…リコーダー「キリマンジャロ」「威風堂々」を練習する。

タブレットドリル…自主的に取り組む。

◎課題（宿題）
新出漢字４つ　漢字ノートにする。「損」「造」「非」「防」
　　　　　　　　　　　　　　　　　
計算スキル　４をする。

音読「注文の多い料理店」（読む範囲は自分で決める）


なお、学習内容については宿題とはしませんので、ご家庭で別の課題をして過ごしていただいてもかまいません。

６年生保護者様　本日の学習について


国語
漢字ドリル：　１４　と　１８
教科書：　Ｐ１０７をノートに敬語に直して文章を全て書く。（丸つけと直し）

算数
Ｐ１０２△1は教科書、△2はノートにする。
Ｐ１０３○1○2はノートにする。

自主学習
自主学習計画表に書かれているタブレットドリルの問題に取り組む。

宿題
国語：Ｐ１０１〜１０４
自主学習：ノート1ページ以上

なお、学習内容については宿題とはしませんので、ご家庭で別の課題をして過ごしていただいてもかまいません。

保護者


９月１日（水）の予定

学校休業中の連絡については、基本的には保護者メールと本ホームページでお知らせします。




３年〜６年生の児童については朝の健康観察を「Microsoft　teams」で予定しています。

オンライン予定：午前９時００分〜午前９時３０分

回線状況によりつながりにくいことも予想されますが、カメラ・マイクoffにすることで多少つながりやすくなるとも聞いていますのでお試しください。

１・２年生については他学年の通信状況を確認してからあらためてご連絡いたします。

その後の予定は随時メール、ＨＰでお知らせします。

なお、タブレットを持ち帰っていないご家庭、オンラインで健康観察ができなかったご家庭については別途担任より連絡させていただきます。



大阪市立瓜破小学校