☆KAMINO151 そろそろ梅雨の季節ですが、心も身体も元気に過ごせるように楽しもぅ!☆

参観にお越しいただきありがとうございました。(1年生)

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6月16日(土)2時間目3時間目
1年生にとって初めての教科での学習参観でした。お越しいただきありがとうございました。

朝から子ども達はそわそわ・ドキドキ・わくわくでしたが、とても頑張って楽しく学習できましたね。がんばっている姿をしっかり観ていただけたのではないかと思います。

また、1階の廊下に1年生の掲示もありましたが、ご覧いただけましたか?

たくさんほめてあげて下さいね。

読み聞かせタイム(1年生)

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6月13日(水)午後、読み聞かせタイムでした。
図書委員のお兄さんお姉さんが来てくれました。
静かにお話に耳を傾けているところです。
どうですか?みんなの後姿。
大きくなりましたね!
入学当初に比べて背も伸びて大きくなり、頼もしくなってきました。


どんなおしごとをしているのかな (1年生)

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6月6日(水)5時間目
 だんだんと慣れてきた小学校ですが、先生や学校職員が様々な教室で、どんな仕事をしているのか、まだはっきりとは知りませんでした。
 そこで、調べてみたい場所を決め、4〜6人のグループに分かれて校内を探索しました。事務室、職員室、図工室、音楽室、パソコン室などです。
 見つけたものを自教室に帰って、ワークシートに記しました。たくさんのものを見つけましたし、どんな仕事をしているのかインタビューすることで、色々な職員とかかわりを持つことができました。


バター作り 食育のお勉強 その2 (1年生)

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5月30日(水)、
2時間目と3時間目に食育出前授業がありました。
3時間目は、いよいよバター作りです。
よく冷やした生クリームを容器に入れて固形になるまで振ります。みんな一生懸命でした。新鮮なバターミルクで乾杯をして、フレッシュバターをクラッカーに付けて美味しくいただきました。
「めちゃめちゃおいしーい!!」「おうちでもつくりたい!」
とても楽しい時間になりました。

バター作り 食育のお勉強 その1 (1年生)

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5月30日(水)、
2時間目と3時間目に食育出前授業がありました。
2時間目には、給食で毎日飲んでいる牛乳の栄養や、カルシウムの働き、牛乳ができる過程についても学習しました。
実物大の2歳のホルスタインの絵を見て、乳牛の大きさにビックリ仰天していました。
文字: 大きく | 小さく | 標準 配色: 通常 | 白地 | 黒地
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