グループで相談し、遊び方や遊びのルールを決めています。
夏祭りを終えて、イメージが膨らんだ子どももいます。

毎日、連絡帳に一言日記を書いて文章を書く練習をしていますが、夏休みを前に絵日記の練習もしました。
いつ、どこで、何をしたのか、の文から始まって、自分のしたことや気持ちを書いていきます。
夏祭りで練習したのですが、「たのしかった」「うれしかった」だけでなく、「がんばった」「くやしかった」「こわかった」など、色んな気持ちが書かれていて面白い文章になりました。
懇談時に教室後ろに掲示していますので、ぜひご覧ください。

育てているあさがお、大きくてキレイな色の花が咲いたり、つぼみが出来てきたので観察しました。
教室前に置いている本と比較しながら、形や色を観察している子もいます。
一人ひとり、一つひとつ色がちがうので面白いです。

書写の学習で、ハガキの学習をしました。誰に書きたいか、何を伝えたいのかを考えて丁寧な字で書きました。

飼育栽培委員会の人たちが開催してくれました。
6年生から始まり1年生は最後だったので、前から楽しみにしていました。
給食の前から「早く行きたい」「うさぎ、こわくないから」とわくわくしていました。たくさん触れてよかったですね。