今日から水のかさの学習が始まりました。

水のかさって何？
かさの単位は？
との問いかけに対して、「知ってるー!廊下にリットルの本が置いてあるから」という声が上がり、気付いてくれているんだな、と嬉しくなりました。

見たことがあるであろう、紙パックが1リットルということを説明し、水槽やバケツ、大きなペットボトルには何リットル入るのだろうと予想して、みんなで数えながら水を入れていきました。

溢れるスレスレまで入れたので、みんな興奮しながら、大きな声で数えていました。

また違う形の容器でも、同じかさがあるいうことにも驚いていました。

明日は、新しい単位を学習しますよ〜。

歯ブラシやコップなどの準備ありがとうございます。

子どもの歯から大人の歯に徐々に生え変わってきている２年生、毎晩歯は磨いているけれど、虫歯になってしまう人もいるようです。

どうしてかな？
歯科衛生士さんや校医さんに見てもらいながら、虫歯の原因を聞いたり歯の正しいみがき方などを教わったりました。

さーて、今夜から優しく一本一本丁寧に磨けているかな？

大切に育てていたトマトが、ようやく赤くなりました!
赤くなった実から、おうちに持って帰って食べてもらいます。

また来週の懇談で、トマトの鉢や支柱ごと持って帰ってもらい、夏休みもトマトのお世話をして、たくさん実らせてほしいと思っています、よろしくお願いします。

先日、夏野菜を収穫しましたが、また大きくなっているのでお世話をしがてら観察に行きました。
水をやるだけでなく、肥料をやったり、雑草を抜いたり、支柱にくくりなおしたりとたくさんのお世話をがんばっています。

さて、もぉっと大きく育ててから収穫したい!とのことで、今日は結局収穫しませんでした。
主体的に意見が言えたり考えたりできるようになってきています。嬉しいですね。

「サツマイモの作り方」の学習では、二種類の文章を読み比べています。
それぞれ、順に書かれていて分かりやすかったり、項目ごとに分かれているから見やすかったり、短い文で読みやすかったりするのですが、今日は『見出し』について学びました。
教科書以外でも、さがしてみよう〜ということで、図書室に行き新聞を広げています。