実験の最後に、

もっと風が強いとどうなる？？

と、いうことで大きな送風機で試してみました。

結果は、どうなったでしょうか。想像してみてくださいね☆

今日は、３回目の習字。横書きでなく、縦書きの「川」の字を書きました。
始筆・終筆を意識して書けたかな？

書けた〜終わり！ではなくて
何回も練習している姿が素敵でした☆

国語科の「調べて書こう、わたしのレポート」で、ついにレポートが仕上がりました。
今日は、（１７のグループに分かれて書いたので）自分たち以外のレポートを読みあいました。

「内容」「書き方」「組み立て」など、みんなで共通した視点を持ち、〇△×でそれぞれの班について話し合って書きました。

頑張って書いた自分たちのレポートで、どんなことが書かれているか、気になりますね！

　理科の学習で「風とゴムの力のはたらき」の学習に入りました。
次回から実験で使うウインドカーを、説明書を見ながら自分で頑張って作りました。
名前とデザインを考えて、実験の準備はバッチリです！！

友達に自分の意見を伝えること、聞くことを大切にしながら一時間頑張りました。
発表も、積極的にできましたね！