土には種類がある、ということを知り学校のいろいろな場所の土を観察してみました。

「新聞」という単語は、みんな聞いたことがあるし、知っていますが今日は新聞の秘密や工夫を見つけてみました。

音読で、教科書に載っていた「なかま新聞」を読んでいたのですぐに見つけることができました。

題名みたいなところ（見出し）が大きい、色が変わっている！
記事によって大きさが違う。
図や絵、写真が一つの記事に必ずあって内容がわかりやすい。

ほかにも、いろいろ気付き発表できました。
そして、本物の新聞ではどうなっているのか、確認をしてみました。

低学年に適した本はどんなの？
自分たちで考えて、班で１冊本を選びました。

今日は１年生へ選んだ本の発表です。選んだ理由を発表し、気になる事を質問します。
「漢字にはふりがながふってありますか」
「写真や絵は大きくて見やすいですか」
「何ページくらいありますか」
「登場人物は何人くらい出てきますか」
などめあてに沿った質問ができていましたね。

さて、どの本が選ばれたのでしょうか。

理科では、新しい学習に入っています。
梅雨の今、降ってきた雨は運動場でどうなっているのでしょうか。どこからどこへ流れているのでしょうか。

予想を立ててから、実際に確認しに行きました。

前回ネームペンで仕上げた城の背景を塗りました。
まずは、画用紙を水でたっぷりと濡らします。

ペタペタびちゃびちゃ、

そして、選んだ色を落としていきます。
ポトポトじわぁ〜、

楽しく活動し、きれいな背景が仕上がりました。