２月１４日（金）、
来週の参観日で発表するプレゼンテーションの練習をしています。

２月１３日（木）、
5年生の理科では「もののとけ方」という学習をしています。

先日は「水の量を増やさずに、さらにものを溶かすにはどうすればよいのか？」という課題に取り組みました。

「あたためたらいいんじゃない！？カップラーメンも熱湯を使うし」

などの意見が子どもたちから飛び出し

「では、あっためてみよう！！」ということで、食塩やミョウバンをあたためるとどうなりのか？という実験をしました。


さて、結果は。。。







同じように温めても、食塩とミョウバンではとけ方に違いがあることを知ることができました！！

２月１２日(水)、
円をかき、中心を等分する方法で書きました。

先週の木曜日、とても風が冷たい中、5年生が美化ボランティアで学校の周りの清掃活動に励んでくれました。
今回から5年生がリーダーとして頑張っています。
本当にありがとう！！
もうすぐ最高学年。
来年度も誰かのために活躍できる人になってほしいです。

明日は4年生が美化ボランティアです。

２月１０日（月）、
漢字の特徴を捉え、バランスを考えながら書きました。