１１月８日（金）、

５年生の理科では「流れる水のはたらき」について学習しています。
本日の学習課題は
「海か山、どちらに近い川かを見定めよう」でした。
子どもたちは、海に近いのか、山に近いのかを見極める視点として、８つの項目をみつけだしました。
幅、速さ、深さ、温度、曲がり方、周囲の様子、色、石のようす　です。
中には「魚の種類も違うんじゃ…」という意見もありました。
とても面白い発想です。

最後には、今学習している、流れる水のはたらきの３つである
「しん食」「運ぱん」「たい積」が自然でどのような現象を起こしているのかを知りました。
子どもたちからは「おぉ〜」という驚きの声が上がっていました。

１１月６日（水）、
５年生の理科の学習では「流れる水のはたらき」を学習しています。
先日は「自分たちの住んでいる近くの川を調べよう」という学習を行いました。
実際に観察に行く代わりに、タブレットの地図アプリを使って調べました。
教室はあっという間に、子どもたちの「川をしらべよう！」という雰囲気に変わり、あちこちで子どもたちの意欲ある声が聞こえてきました。
近くの川についてたくさんの発見をすることができました。