学級活動の時間では「クラス会議」に取り組んでいます。
自分たちの生活を振り返り、自分たちの生活の中で課題になっていることを出し合い、解決の方法をみんなで考えます。
出てきた解決策は１週間掲示し、自分たちが達成できているかどうかを日常の中で確認しながら進めています。
自分たちの課題に対して、自分たちで解決する力をどんどんと育んでいってほしいと思います。

算数科では、変わった円の面積を求める学習を行いました。
習った公式や今までに習ってきた公式を使うことで、少し変形した円の面積も求めることができます。
また、求め方は様々です。
子どもたちは、自分の解き方を自分で決め、それぞれの方法で解決策を考えました。
ノートにはそれぞれの考えが示されました。

６年生の算数科では、「円の面積の求め方を考えよう」という学習を行っています。
各自で円の面積の求め方を考え、ノートにまとめました。
その後は、書画カメラでノートを撮影し、テレビに大きく映してみんなで考えを共有しました。

図画工作科では「想像を広げて」という学習に入りました。
「自分たちが過ごしてみたい未来」というテーマで、子どもたちの自由な発想を活かして作品作りに取り組みます。
6年生になるまでに様々な絵を描いてきました。
絵を描くごとにいろいろなスキルを身に付けてきました。
子どもたちからどんな作品が生まれるのか、今からとても楽しみです。

５月８日、
　本日から4日間家庭訪問です。
　約10分程度の短い時間ですが、子どもたちのことについてお話しすることができればと思います。
　本日は雨模様ですが、どうかよろしくお願いいたします。