５月９日（木）
算数科では、円の面積の求め方の学習をすすめています。

今までの図形同様に、求め方を知っている図形の形をヒントに、どのようにすれば円の面積を求めることができるのかを考えていきました。


「半径×半径×円周率」という公式を導き出し、練習問題にも取り組んでいます。

公式を覚えるだけでなく、なぜそのような公式になるのかということも、覚えてほしいですね！

５月８日（水）
家庭科では、引き続きナップザックづくりに取り組んでいます。

制作の様子を見てみると、手本の布と自分の布を比べてどのように縫えばいいのかを確かめたり、困ったときには折口先生に積極的に質問をして取り組んだりと、がんばっている姿がたくさん見られました。

３週間後は修学旅行です！
間に合うように、今日も明日もがんばろう！！

★前回までの様子はこちらです
・ナップザックをつくりましょう（６年生）
・つくりましょうつくりましょう(６年生)

５月７日（火）、
書写の時間。
鉛筆で書く硬筆の学習を山中先生としました。

中心の位置や文字のバランスなど、意識して丁寧に書こうと頑張っていました。