その３です。
図や表などを使い、どのグループもメンバーと協力してよい発表になりました。

また聞き手側も、プレゼンする友だちの声の大きさや聞き取りやすさ、良かったところやアドバイスを感想カードにかいてます。

今後の国語科の学習だけでなく、委員会活動やクラブ活動、学級活動に活かせるといいですね！！

ついにポスターセッションがはじまりました。
事前に準備した原稿を見ずに、聞き手の目をみて堂々と発表する姿はとても立派でした。

理科ではホウセンカを使ってつくりとはたらきを学んでいます。

植物の体の中に取り入れられた水分はどうなっていたのでしょう。


興味津々で身を乗り出して観察、実験をしました。

いよいよ模造紙にはりつけています。
今日は発表の練習！
明日は本番です。

聞き手側に回るときは、友だちの良いところや課題点を評価シートに記入して、交換しあう予定です。