世界の国について、まず地図上でいろいろな国の場所や国旗について、調べています。グローバルな時代、地球上の人々が共生する時代です。異国の異文化など認め合う力の育成、基盤づくりの授業とも言えます。

先日行われた、全国学習状況調査や「すくすくウォッチ」の質問紙（アンケート）への回答は、学習者用端末のタブレットに入力して送信します。よく読んで回答していました。
今後、いずれは、学力調査もタブレット上で行われるという予想もあります。

これまで１年生は、６年生に給食の準備をしてもらっていました。ついに、この日から、自分たちで給食の運搬や配膳にチャレンジしました！当番さんは、先生と一緒に、一人一人の分量を食管から器に盛り付けます。
なかなか上手にできています！一つ一つ学校の生活を覚えて、できるようになっている1年生、毎日がたくましい成長です。

とても分けるのがうまいですね。６年生の様子をしっかりと見ていたので、一口サイズの厚揚げや焼さけそぼろも、決められた量を同じように配ることができていました。

　ペアになってゲームの要素を取り入れながら、とても楽しく活動しています。
体を慣らすための運動です。すばやく整列できるようにもがんばっていました。