同じ二つの三角形をかく、つまり、合同な図形の作図です。コンパスを使う方法と、分度器を使う方法、どんな特徴があるか、どう違うか、などもしっかり理解を深めていました。黒板にかくこと、前での説明にも、高学年らしくなれてきたようです。

縮尺の意味と考え方を学んでいました。地図上の長さから、実際の平城京の広さや通りの距離を算出できます。算数の学習したことや数学的思考が、社会科でもいかされます。

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　ICT教育の支援員の方やICT教育担当教諭が支援に入り進めています。画面の状態や操作など、それぞれ異なる疑問や支援に、個々に丁寧に対応していました。
ティームズの操作を覚えると、ミーティングやオンラインなどもできるようになります。
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7月になりました。
熱中症や夏に出てくる危険な虫たちに気をつけて、今年も最高の夏にしましょう。

　３年生で初めて学習る社会科。地図にも慣れてきました。覚えないといけない地図記号ですが、クイズと先生のパフォーマンスによって、とても楽しく復習していました。
　雨の日も、学習にチャットした工夫。ゲームを取り入れて、子ども達の笑顔いっぱい明るさいっぱいの教室でした。