生徒のみなさんにとってよい授業、わかる授業をするために先生方も頑張っています。

美術の校内研究授業後、若手教員中心に研究討議会を行いました。

それぞれの気づきを率直に意見をかわし、今後のそれぞれの授業に活かせていけるとてもよい協議会になりました。

教育指導員の先生からも指導助言をいただきました。

家庭科では自分の朝食を振り返り、献立のたて方を学習していました。
毎朝、家族の分も栄養バランスの整った食事を家族分作っている人もいました。
素敵です♪

数学は、連立方程式を使って「道のり」「速さ」「時間」を求めていました。線分図を上手に利用していた人も多かったですね。

今日の献立は、「1/2黒糖パン、牛乳、チキントマトスパゲッティ、グリーンアスパラガスとキャベツのサラダ、発酵乳」です。

今日もおいしくいただきました。
ごちそうさまでした。

体育は「前方倒立回転跳び」を練習していました。上手に跳べる人も苦手な人もみんなが前向きに取り組んでいました。頼もしい姿です。

国語は俳句を学習していました。情景を想像しながら俳句を詠めていましたね。

理科は、酸性やアルカリ性の正体について考察していました。