菅原小学校では一年間、特に国語科における読む力や書く力をつけること、学習習慣・読書習慣を定着させることを目指して、授業力の向上に取り組んできました。
　取組のまとめとして、全体研修会を行いました。（まん延防止等重点措置の期間中のため、講師の先生はリモートで、教員は２教室に分かれて参加）
　研修においては、全国学力・学習状況調査の問題を実際に解きながら、子どもたちにどのような力が求められているのか、自分たちの日々の授業をどのように改善していけばいいのか、グループに分かれて話し合いました。
　これからも、楽しくてよくわかる授業を進められるよう、研鑽に努めていきたいと思います。

　１年生の国語科では、「くらべてよもう」教材名：子どもをまもるどうぶつたち　の学習をしています。
　オオアリクイとコチドリという二つの動物が、子どもをまもるためにどんな知恵を使うのか、なぜそうするのか、教科書に書かれていることをまとめていきました。
　読み取ったことをしっかりとワークシートにまとめ、グループで交流しました。
　子どもたちが帰った後は、教育センターの指導員の先生からリモートでご助言をいただきました。

　２月になり、図書室の特集コーナーも模様替えされています。
　「鬼」に関する本を集めていただきました。

　節分に関するクイズもありますよ。

　Ｑ.鬼の　つのと　きばは、
　　どんな動物の　つのと　きばだと　言われているでしょう？

　１　しかのつのと　おおかみのきば
　２　うしのつのと　とらのきば
　３　やぎのつのと　ぞうのきば

　３学期が始まり、図書室には新しく入った本がたくさん並べられています。子どもたちはさっそく、興味津々で書棚に手を伸ばしていました。
　今年の干支「寅」にちなんだ本を集めたミニコーナーも好評です。
　寅年も、たくさんの本と親しむ一年にしてほしいと思います。

　今日からの期末個人懇談会に合わせて、ピロティで自学ノートの紹介をしています。（今回はカラーコピーです！！）
　１１月から自学を始めたばかりの１年生も、やる気マンマンで取り組んでいる様子が見てとれます。
　子どもたちはさっそく、「これすごい！」「○○さんのや！！」と、興味津々で掲示板に見入っていました。保護者の方もぜひ、お子さんの自学のご参考になさってください。
　宿題として「やらなければならない」と思うのでなく、「知りたい」「学びたい」という気もちを大切に、冬休みも自学に取り組んでほしいと思います。