11月11日、山田善春先生による理科示範授業の様子です。
モーターを回して発電する実験は、糸をしっかりと巻きつけてから、軸が上手く回転するように引っ張る必要があります。
糸を軸に対して横に引っ張ったり、勢いよく引っ張りすぎたりすると、発光ダイオードは光りません。
「なぜ？ どうして？」　
失敗を重ねることで、「そうか！」の喜びが増しますね。

11月11日、山田善春先生による理科示範授業の様子です。
次は、モーターが発電機になる実験です。
普段使っている電池で動くモーターですが、軸に糸を巻き付けて引っ張ると…
導線でつないだ発光ダイオードが光りました。
モーターを回すことで、電気が発生したのです。
糸を３０回巻き付けて、引っ張る！
子どもたちは次々と実験を成功させていました。

ビデオ映像もありますのでご覧ください。
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理科示範授業（山田善春先生）４

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11月11日、山田善春先生による理科示範授業の様子です。
百人おどしの実験。
待っている間のドキドキ感。
つなぐ手にも力が入ります。
カウントダウン「３・２・１・Go！」
「うわーー」　「イテッ！」
痛がる一方で、子どもたちは皆満面の笑みです。

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理科示範授業（山田善春先生）３
理科示範授業（山田善春先生）２

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11月11日、山田善春先生による理科示範授業の様子です。
風船で起こる電気の実験。　
子どもたちは、次々と成功させていました。

次の実験は「百人おどし」です。
テレビで芸能人がやっているビリビリ実験です。
「やってみたい人、おいで。」
たくさんの子どもたちが前に集まってきました。
人数が多すぎるので、何回かに分けて実験することに。
電気をためて、みんなで手をつなぎアルミホイルを触ると…

11月11日、大阪市立生野工業高等学校から山田善春先生をお招きし、お昼休みの中庭実験教室「電気の不思議」に続けて、6年生理科「発電と電気の利用」の示範授業をしていただきました。
さっそく、実験開始です。
２つの風船をふくらまして、互いにこすり合わせると…
「ピチ、パチ」と音がしていますね。
電気が起こっているのです。
片方の風船を手離すと、もう１つの風船にぶら下がるようにくっついています。

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理科示範授業（山田善春先生）１

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