フリスビーや大縄跳びで身体を動かしました。

「良かった。みんな楽しそう！」

少しの時間ですが、マスクを着けたままの運動は、とても疲れました。

暑さに身体が慣れておらず、またマスクをしているので呼吸による体温調節も十分にできません。
感染を防ぐと同時に、「熱中症」にも注意が必要です。
手洗い・うがいをした後は、呼吸を整えて水分を補給します。

※短時間の登校ですが、十分な量のお茶をご用意願います。

久しぶりの学校。
やっぱり友だちと遊びたい。

子どもたちだけで自由に遊ぶと、どうしても「接触」が心配されます。
どうすれば接触を避けながら楽しく活動できるかを学校全体で検討し、低・中・高学年の順番と時間帯、そしてエリアを決めて、学年ごとに先生と一緒に運動することにしました。

臨時休業中の登校日。
３つのグループ（時間帯）に分かれて登校。
教室の人数を１５人以下に設定し、窓や扉を開けて換気をしています。

緊張しているのは、子どもたちだけではありません。
何だか、先生も緊張している様子。
ホントは、元気よくハイタッチしたいくらい嬉しいのにね。

新しい学年、新しい教室。
はじめは少し緊張していましたが、友だちの顔を見るとやっぱり嬉しそう。
子どもたち同士、しっかり距離を保ってお話をしていました。
長期間、臨時休業となっている意味を理解し、どのように行動すればいいのかちゃんと考えているようです。

5月12日（火）、久しぶりの登校日。
子どもたちが、マスク姿でやってきました。
マスクに隠れた表情は…
ちょっと緊張していますが、間違いなく笑顔です。
(*^-^*)

A(8:30〜10:00)の登校グループから順に、子どもたちの様子をお伝えします。

登校後、体温が記録された「健康観察表」で健康状態等を確認できた児童から、教室に入ります。
自分の席を確認しランドセルを置いたら、すぐに手を洗いに行きます。
家でも手洗いを徹底しているのでしょう。
みんな、上手に石けんで手洗いをしていました。