特別な運動会を大いに盛り上げた応援団の解団式が行われました。
練習の日々を振り返った後、指導に当たった先生方から、労いの言葉とともに健闘賞の賞状が手渡されました。

直接測ることができない長さを求めるには？

100分の1の縮図（直角三角形）をノートに描きます。
ノートに描いた校舎の長さが何cmかを測り、それを100倍にすれば校舎の高さを求めることができます。
※最後に、自分の目線の高さを足します。

正確な直角三角形を描くために、分度器を使った道具で校舎の頂点までの角度を確かめている子どもたちの様子です。
太陽がまぶしい☀

6年生は、算数の授業で縮尺を学習しています。
この日、縮図を描いて校舎の高さを求めることに挑戦しました。

たてわり班で大縄跳びを楽しみました。
10月16日の全校遠足では、たてわり班でオリエンテーリングを行う予定です。
少しずつ交流しながら、仲を深めていってほしいです。

たてわり班で大縄跳びに挑戦している様子です。