算数の学習も、まとめの段階に入っています。

　　新しく学ぶ単元はすべて終了しています。
　　復習をもとに、再度見直し、
　　これまでの学習がしっかりと定着しているか確認しています。

　　子どもたちも、今の学年の学習内容をしっかりと身に付けて
　　次の学年に進級するという思いをもって、
　　意欲的に学んでいました。

　

　
　　「自分の考えをつたえよう」

　　　ある話題について、自分の考えた読み手に伝わるように、
　　　自分の考えと、それを支える理由を明らかにして文章を書くことを
　　　めあてに、学習しました。

　　　公開授業として実施しました。

　　　多くの先生が参観しました。
　　　子どもたちは、少し緊張していたようですが、
　　　話合いや発表に、意欲的に学習していました。
　

　
　　「自分の考えをつたえよう」

　　　ある話題について、自分の考えた読み手に伝わるように、
　　　自分の考えと、それを支える理由を明らかにして文章を書くことを
　　　めあてに、学習しました。

　　　公開授業として実施しました。

　　　多くの先生が参観しました。
　　　子どもたちは、少し緊張していたようですが、
　　　話合いや発表に、意欲的に学習していました。
　

　
　「自分の考えをつたえよう」

　　　ある話題について、自分の考えた読み手に伝わるように、
　　　自分の考えと、それを支える理由を明らかにして文章を書くことを
　　　めあてに、学習しました。

　　　公開授業として実施しました。

　　　多くの先生が参観しました。
　　　子どもたちは、少し緊張していたようですが、
　　　話合いや発表に、意欲的に学習していました。
　

　
　　「自分の考えを伝えよう」

　　　　ある話題について、自分の考えが読み手に伝わるように、　　　
　　　　自分の考えとそれを支える理由を明らかにして文章を書く

　　　という目標に向けて学習しています。