3年生 国語「詩」を書こう 書きたい出来事からイメージする言葉をたくさん集めました。 いよいよそれらの言葉を使って 「詩」を書きます。 書いた「詩」には、題名をつけますが、 「よみたいな」 「どんなことだろう」 ・・・・・・と、 読みたくなるような「題名」を考えました。 どんな「題名」を考えたのでしょうか。 作品の完成が楽しみです。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3年生 外国語活動ダイヤ・円・三角・四角・星・ハートの形の 英語の言い方を学習しました。 ダイヤモンド・サークル・トライアングル・ スクエア―・スター・ハート 友達と交互に、あてるゲームで楽しみました。 形は、英語で言いました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3年生 国語「集めた言葉を使って詩を書こう」 書きたいことをまず決めて、 それを、中心に書き、 その周囲に、例えば、 気持ち・におい・見たこと・〜のよう・〜みたい・ 触った感じ・・・・・・・・。 などを書きます。 それらの集めた言葉を使って、1つの「詩」を作ります。 子ども達は、何を書こうと思ったのか、 そして、どのような言葉を集めたのでしょうか。 完成した「詩」が楽しみです。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3年生 算数習熟度別少人数学習をしています。 1学級を2分割に分けて学習しています。 ほとんどこの形態で学習を進めています。 より少人数になるので、 一人一人の学習状況をさらにきめ細かく見ることができ、 「分かる」「楽しい」学習に努め、 学習内容の定着を図っています。 今日の学習は 「二等辺三角形や正三角形の書くの大きさを調べよう」 というめあてです。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3年生 算数円の半径に着目して、 どんな三角形になるのかを説明しよう 半径3cmの縁の中に、三角形をかきました。 円の中心が1つの頂点、円周上に2つの頂点をとりました。 それを結んでできる三角形は? ・・・・・・ 既習事項をもとにして、子ども達は考えました。 ![]() ![]() ![]() ![]() |