「1万よりも大きい数の表し方を考えよう」

１束１０００枚の紙を１０束用意しました。
実際に１００００枚のイメージをつかみました。

学級を2分割にして学習しています。

　
　「自画像」を描いています。

　顔の輪郭をしっかりと描きました。
　顔の色を塗りました。

　どのような「自画像」が完成するのでしょうか。
　とても楽しみです。

　
　５０メートル走のタイムを計りました。

　昨年までのタイムとどうなのか
　子ども達は興味をもっていました。

　新型コロナウイルス感染症による学校休業が長く、
　運動量もぐんと減っている状態なので、
　無理をしないで、まず体力回復を念頭に学習を進めていいます。

　学校生活の習慣を早くとりもどし、
　学校休業に入る前の状態へと早く戻していくことを目標に
　そして、次に進むことを目標にがんばっています。

　
　「チョウの体のつくり」を調べました。

　アゲハチョウが成虫になり、虫かごで羽ばたいています。
　この学習が終わると、
　学習園に行き、みんなで空へ放してあげます。

　今日はチョウノ体のつくりについて学習しました。

　体はいくつにわかれるのかな？
　足は何本？・・・・？
　羽は何枚・・・・・？
　どのようにとぶのかな・・・・・？

　知っていることや、今までの体験を発表して
　チョウについて考えました。


　

　
　「体のせいけつ」について考えました。
　　特に「手洗いの仕方」についても考えました。

　どのような手の洗い方をすればよいのか、
　手洗いの後の消毒についても確認しました。

　今日の始業式でも話しましたが、
　「何度も手を洗う」ことを、
　　しっかりと学校生活の中で身に付けてほしいと考えています。

　登校後、休憩時間の後、トイレの後、給食の前後等、
　手を常に洗うということをしっかりと意識して、
　習慣になるように子ども達への指導を徹底していきたいと考えています。