通知表を先生からもらっています。

　　1年を振り返っています。

　
　「おつかれさま会をしよう」

　　　このグループは、手品を見せてくれました。
　　　とても上手にしていました。

　　　最後にハプニングがありました。
　　　子どもたちが座っている椅子の下に、
　　　メッセージがはってありました。
　　　手品をした一人の男の子が、
　　　友達のいいところを描いてメッセージを届けたのでした。
　　　　　絵がじょうずだね　明るいところがいいね　やさしいね・・・。

　　　このことに感激して泣いた子どももいました。

　　　とても素敵な内容が書かれていました。
　　　一人一人のいいところを見付けることができるなんて、
　　　本当に素晴らしいです。

　　　私も感動しました。

　
　

　
　　「おつかれさま会をしよう」

　　　　１年間おつかれさまです。
　　　　５年生になってもがんばりましょう。

　　　という副タイトルが書かれていました。

　　　　プログラムは、
　　　　　１　わたしはだれでしょう
　　　　　２　ワールドウルフ
　　　　　３　イントロクイズ
　　　　　４　出し物
　　　　　　　　　　　　でした。

　　
　「使う人に気持ちになって掃除をしよう」
　という話を、月曜日の児童朝会でしました。

　その言葉のとおり、子どもたちは本当に隅々まで気を付けて
　ていねいに掃除をしていました。

　私の話が心に届いているのが分かり、とても嬉しかったです。

　

　
　　　「調べたことをほうこくしよう」

　　　　調べたことをまとめ、発表しました。

　　　　グラフや表、文にまとめ、
　　　　分かりやすく伝えました。

　　　　興味・関心のある内容で、
　　　　子どもたちもしっかりと聞いていることが伝わってきました。