１年生 国語「小学校のことを しょうかいしよう」 はる なつ あき ふゆ どんなことがあったのかを 思い出して、文に書きました。 
5年生 １分間スピーチ７時間目終了後のことでした。 ６年生の学習を参観して校長室へ戻ろうとして、 ちょうど、５年生の教室前を通った時でした。 ２人の子どもが、 「１分間スピーチ」をしようとしているところでした。 グッドタイミング！！ しっかりと聞かせてもらいました。 １分間を有効にしっかりと伝えたいことを話していました。 拍手を贈りました。 
5年生 学級活動もうすぐ卒業していく６年生のお兄さん、お姉さんに、 在校生みんなで、色紙を作成します。 そのまとめ役が５年生の子どもたちです。 キッズチームで撮影した写真をはり、 これから書く学年のメッセージを配置していき完成させます。 どのような色紙が完成するでしょうか。 真剣に考えている子ども達、すてきです！！ 
5年生 社会（３）「ニュース作り」 ９つのグループに分かれ、 それぞれテーマを決めてニュースを作り発表しました。 キャスター・レポーター・音響と担当を決め、 台本を作成し、ニュースに仕上げました。 本当のニュースさながらの興味・関心の高まる 素晴らしいニュースが完成しました。 テレビの枠やマイクにもこだわり創意工夫が見られました。 写真上より ＳＲ ワンダーランド 漢字検定 ＭＳＡ 帰ってくる 〜復帰〜 ＡＹＫ さんぽ 人生一度は行きたいところ 
5年生 社会（２）「ニュース作り」 ９つのグループに分かれ、 それぞれテーマを決めてニュースを作り発表しました。 キャスター・レポーター・音響と担当を決め、 台本を作成し、ニュースに仕上げました。 本当のニュースさながらの興味・関心の高まる 素晴らしいニュースが完成しました。 テレビの枠やマイクにもこだわり創意工夫が見られました。 写真上より ＴＭＮ ティムラとゆかいな仲間 ＳＫＮ イエローランナー 先生情報 ＴＹ 八幡屋っ子 
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