♯がんばる先生支援事業・グループA研究 「学校のチャイムをつくろう」第2・3時 その2
さあ、いよいよチャイム作りの開始です。
それぞれの班が、前回作ったイメージをもとにして話し合ったり、 グロッケンや木琴を使ったりして、4小節を作っていきます。 チャイムのはやさは、配られたウッドブロックによって、 班ごとの一定の流れが作られます。 各班の先生方は、話合いが停滞したり、 4小節の構成がバラバラになった時に、 みんなにどうすればうまくいくのか、投げかけたり、たずねたり、 時には、ポイントを整理して一緒に考えたりしています。 |