試験管から水溶液を約１ml、蒸発皿に取り、
弱火で加熱します。

「どれどれ？」
「やっだあ〜」

５種類の水溶液は、
どうすれば区別することができるのだろうか。

試験管を１本ずつ手に取り、それぞれのにおいを調べます。

夏休みの課題の理科の自由研究について
順に発表しています。

「雲の観察」や「スーパーボールの作り方」
「冷凍食品の温まり方」などなど、
さすが６年生！聞きごたえがありました。

夏休み明け第１日目の最後の授業は、
地区別児童会です。

「安全に登下校するためには」というテーマで
６年生が中心になって進めました。


今日一日をふり返って、
何もかも忘れちゃってるんじゃないか！？
と心配していた１年生も、どの学年も、
とっっても落ち着いて過ごすことができました。

あらためまして、
２学期も、どうぞよろしくお願いいたします。